天空盲盒（项目一）
以“天空”为出发点 以“盲盒”为呈现形式
课程带着孩子们探索天空中的自然现象、生态现象及对应的文化现象、社会现象等。通过天气的多变引导孩子们关注全球气候变暖、清洁能源等，了解人类活动对气候的影响，探索可再生能源的利用。
通过五感的启发、艺术家作品赏析，引导孩子了解天空，创作自己喜欢的天空印象绘画。
了解立体空间结构，认识不同的创作材料，并设计方案草图。
通过学习，大家出色地完成了本学期第一个小型空间艺术作品——天空盲盒，并在教室中布置了微型展览。
成为小小策展人
在儿童艺术节——“1个世界之中国神话森林”中，孩子们受邀以小小策展人的身份，步入中国神话森林自主策展，展示分享了课程成果。
“鸟以为”（项目二 课程进行中）
课程以“城市鸟撞”这一真实情境为出发点，带领孩子探究人类对鸟类活动的影响。在四次课程中，孩子们将分别化身“观鸟调研家”、“救鸟小分队”、“护鸟联盟者”，完成从认识鸟类到探究鸟类生活现状再到解决城市鸟类生存危机的项目制学习。
课程中孩子们化身鸟类调研家，跟随鸟类学研究专业的老师，观察学习不同鸟类的外形特点和行为特征，对鸟类有了初步的感知。
接下来的第二至四节课，孩子们将进一步了解鸟撞现象产生的原因，研究并实施解决方案，完成护鸟海报，防鸟撞贴纸设计。最终落地为公益展览，呼吁更多人关注鸟撞问题。
“气象乐队”（项目三 课程预告）
课程从自然界中的“声音”出发，带孩子们走进声效背后的秘密，最终进行作品的集成表演展示。
“飞行器”（项目四 课程预告）
课程介绍
多师课堂
课程采用多师课堂（名师+全英外教+双语艺术导师+成长导师）的形式进行授课。同时邀请国际知名艺术家、教科研方面专家助力项目发展。
场地设施
沉浸式影像进行主题导入，丰富视觉体验、提升学习兴趣。通过科技+美育链接前言科技与艺术创作，培养多元融合表达力。
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