家校社协同育人:湖州亲子研学营的探索之旅

撰稿:体验中心日期:2024-09-05字号:
亲子家庭开启了一段探索茶文化精髓的旅程,与茶的千年传说相遇,与七夕的古老神话相融。

随着夏日的热浪逐渐退去,“小小陆羽寻茶路”亲子营踏上了一场别具诗意的文化研学之旅。他们乘坐“和谐号”高铁一路向南,抵达了风光旖旎的太湖之畔,顾渚绿荫之下。这里是《典籍里的中国》之《茶经》的诞生地,也是中国茶文化的发祥之源。正如陆游所言“茶鼎松风细,棋枰暑气微”,在这片充满生机与浪漫的土地上,亲子家庭开启了一段探索茶文化精髓的旅程,与茶的千年传说相遇,与七夕的古老神话相融

 

 第一站:听风观山 采茶品茗

 


竹下忘言对紫茶,全胜羽客醉流霞”。在中国茶文化的重要发祥地——湖州长兴,亲子营的成员们首先来到了大唐贡茶院。在这里,他们不仅了解了唐代贡茶的历史文化,还亲自体验了从采摘到制作的全过程。小茶人与父母一起背着小茶篓,在大唐贡茶院院长、紫笋茶制作技艺非遗传承人林瑞炀的教授下,从古茶园到制茶所,亲手体验蒸青、炒青等不同杀青方式,感受茶叶在手中翻飞的变化,体验了一片叶子到一杯香茗的神奇蜕变。











 

 第二站:探寻古今 只此青绿


 

 

随着营期活动的深入,亲子家庭的营员们兴致勃勃地前往了历史悠久的顾渚最高堂摩崖石刻。这是一处承载着丰富文化遗迹的地方。亲子营员们在石刻前驻足,阅读着千年前杜牧留下的诗文,感受着古人对茶的热爱和对生活的执着。

在这片青绿的茶山中,他们仿佛穿越了时空,与古人进行了一场心灵的对话。正如杜牧在《秋夕》中所描绘的那样:“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。” 诗句中的意境与眼前的景致相得益彰,让大家在自然与文化的交融中,体验了一次心灵的洗礼。


 第三站:非遗传承 相得益彰

 






 

 

湖州不仅以茶文化著称,其紫砂工艺同样享誉世界。在工艺美术老师的引导下,大家亲手制作了专属于自己的紫砂杯,学习紫砂非遗技艺。跟随透花糍唐果子茶点非遗制作技艺传承人陈晓冬老师学习非遗唐果子制作,一颗颗盛夏蜜桃在营员们手中呼之欲出。课程将茶果子与紫笋茶完美搭配,重现盛唐的精致生活。


 第四站:太湖观景 展望未来


 


在夏令营的第三天,营员们徜徉太湖碧波之畔,观赏太湖的美景,感受诗画江南。在这里,他们见证了“绿水青山就是金山银山”的理念,他们希望能够成为茶文化的传播者,将中华优秀传统文化传承给更多的人。


 以茶文化为载体的教育策略

 沉浸式体验:见证历史文脉


大唐贡茶院,这座始建于唐代的皇家茶厂,不仅是国家重点文物保护单位,也是《典籍里的中国》和《颜真卿》等纪录片的取景地。它见证了中国茶文化的辉煌历史,是一个生动的教育平台。在这里,营员们不仅能够学习到茶的历史和文化,还能亲身体验传统制茶工艺,感受茶艺之美,从而在多个层面上获得教育的滋养。

 

 多育融合 跨学科融合

 


 

本次研学中,组织营员实地考察大唐贡茶院,让青少年对生物多样性、环境保护、土壤特质有更直观认识。研学营将茶文化融入语文、历史、地理、美术等学科,设计主茶画创作环节,进行多育融合教学。鼓励营员围绕茶文化开展研究,如茶的历史、种类、茶道等,培养他们的研究能力和创新思维。通过阅读与茶相关的文学作品,让营员了解茶在文学中的地位和象征意义。在科学课程中,研究茶叶的化学成分和保健功能,体验蒸青、炒青等不同杀青方法,培养营员的科学探究能力,同时也是劳动教育的具体实践。


 

 

 协同育人 家校社共育



本次研学营中家长分别来自金融、教育等各个行业,每位家长都有不同的观察员角色,有的家长主要负责分享古代建筑审美,有的家长负责心理观察和辅导。 其中一位家长是海淀区美术学科带头人,还积极担负起了“茶叶画”板块的讲授和点评工作。

在每天晚上的“家长工作坊”环节中,爸爸妈妈们不但观察自己的子女在社交群体中的状态,还能够交换观察意见,分享育儿心得、分析每个营员的优点和改进方向。

家长是孩子的第一任老师,家校社协同育人是现代教育的重要理念。通过举办此次研学活动,为家长提供了一种全新的观察视角,通过相互沟通、协调和合作,形成合力,促进孩子在知识、能力、情感、价值观等方面全面发展。


 营员作品分享

来自天通苑小学的杨念许同学创作的茶画与荷兰画家彼得•范•罗斯特拉坦1695年的静物油画一比一呼应,并且与英国最早生产瓷器茶具的厂家之——鲍陶瓷厂1752—1755年间生产的青花瓷壶廓形神似。杨念许同学此前并没有见过西方作品,在这次研学创作中,体现了他的艺术天赋。

 

 


 家长感言


 

 

王乐妍家长:“湖州长兴大唐贡茶院一行,让我们小家庭在各项活动中感受到了反思力、探索力、判断力、内驱力的独一无二的体验。非常感谢老师给予孩子在这个复杂的世界中保持精神世界富足的能力,拥有让自己幸福的能力。期待下次继续出行!”

苏美玲家长:“非常感谢中心给我们提供这么好的机会,以及几位老师热情周到的陪伴。短短几天时间,不仅学习了茶文化知识,也认识了各位——特别优秀的家长与小朋友。向大家学习!”

这趟家校社协同育人的茶旅,通过家庭的温暖、中心教育的启迪和社会的广阔,为孩子们搭建了一个充满爱与智慧的成长空间。中心将不断优化教育环境,丰富教育资源,创新教育方法,让每一个孩子都能在充满希望和挑战的世界中,勇敢地追逐梦想,自信地展现自我,健康地成长。

期待每一个孩子都能在这片充满爱与智慧的土壤中茁壮成长,能够将这些宝贵的文化遗产融入现代生活,成为连接过去与未来、传统与创新的桥梁,展现出独特的文化自信和时代风采。

家校社协同育人:湖州亲子研学营的探索之旅

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