主讲教师：张一文
在学习音乐的过程中，培养和提高孩子们的音乐表现力非常重要，今天老师为大家带来了三首既动听又有感染力的小曲子，让我们通过这三首歌曲，来提高孩子们的音乐表现力吧！
《前进曲》
让我们跟着木头哥哥，叶子姐姐和他们的朋友们一起出发去探索音乐的神奇吧！出发的时候让我们大步地向前走起来，小朋友们想一想，什么人在走路的时候非常威风，非常有气势呢？小朋友们会模仿吗，那让我们一起像国王一样，昂首挺胸大步地走起来吧！
《前进曲》为进行曲式，进行曲是一种富有节奏步伐的乐曲，多为2拍子，是一种坚定有力的节奏。小朋友们，在演唱这首歌曲的时候，一定要用身体动作如踏步、摆臂、摇摆身体来表现进行曲很威风、很精神抖擞的特点。
这首歌曲前后两段是不同的风格，A段铿锵有力，威风凛凛，B段旋律优美，感情要变成悠扬的，用连贯的方式演唱。
在琴上弹奏时，第一段用铿锵有力的歌声和断奏的形式来弹奏，第二段用悠扬的歌声和连奏的形式弹奏。请小朋友们结合歌曲特点全身心地投入到歌曲中，用洪亮的歌声和流畅的身体律动表现出来吧，记得要随着音乐的起伏展现自己的表现力哦！
《栗子树下》
小朋友们喜欢吃栗子吗？栗子有不同的大小的形状，大的栗子长什么样子呢，小小的栗子又是什么样子呢？
木头哥哥和叶子姐姐迈着轻快的步伐，在探索音乐的道路上看到了一颗大大的栗子树，栗子成熟了，树叶也很茂盛，树上有大大的栗子，也有小小的栗子，特别的可爱，栗子树下非常的凉爽，那么让我们一起来学习这首美妙的歌曲吧！
大栗子和小栗子感觉是不同的，如何用身体动作来表现不同大小的栗子呢，唱大栗子时身体动作要大一些，唱小栗子时用小巧可爱的动作：
大大的栗子呀，比一个大栗子
小小的栗子呀，比一个小栗子
唱歌时要用饱满的热情，加入强弱的变化，A段用F，B段用P，唱大栗子时要大声悠扬的唱，小栗子时要小声悄悄的唱，形成鲜明的对比。小朋友们弹奏时要用1、2、3指，正确的断奏的形式弹奏右手DO DO RE MI MI SOL MI MI RE RE DO的主旋律，同样要注意强弱。
《蝴蝶飞》
走着走着，我们在前面看到了一片油菜花地，还有樱花树，哇，闻起来好香啊，看，前面是什么在飞？原来是一群漂亮的小蝴蝶，蝴蝶穿着美丽的花衣服在油菜花和樱花树之间飞来飞去，好想和蝴蝶一起玩游戏呢，让我们开心的玩起来吧！
接下来请小朋友们有感情的弹唱歌曲，突出歌曲的律动，旋律的起伏！
音乐的表现力也是通过对歌曲意义的想象表现出来的，例如蝴蝶在花丛中飞来飞去，是非常开心非常快乐的，在油菜花地玩一会儿，再飞到樱花丛中继续玩耍。我们应该怎样表现出蝴蝶在花丛中开心的飞来飞去的样子呢？是不是需要用开心快乐的心情来表现歌曲，同时，也需要有感情的朗读歌词，强调重音和声音的大小的变化。跟老师一起，学着蝴蝶在花丛中飞来飞去的动作，挥舞着翅膀，感受着花丛中香气和快乐的气氛！
最后，在琴上弹奏出快乐的旋律吧，注意用断奏的形式弹奏，并开心的唱出来吧！
供稿：艺术中心
编辑：曹崎 张一文 杜昱辰
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