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2021年度教师优秀活动课程方案设计征集评比活动第二场现场说课评课活动举行

日期：2021-12-29字号：小中大

12月29日下午，2021年度教师优秀活动课程方案设计征集评比活动第二场现场说课评课活动在中心举行。来自艺术中心的7位教师围绕“艺术素养提升类”综合实践活动课程进行说课。来自北京教科院基础教育教学研究中心的4位教研员进行专业点评指导。中心主任郭新保，副主任苏洪涛、张瑞革出席活动。

王睿眉《丰收时节》

活动课程将舞蹈与劳作的生活化场景相结合，通过舞蹈体验了解藏族、维吾尔族等不同民族的风俗特点，感受劳动的乐趣。

臧晓鹏《竹林中的声音》

活动课程将乐器阮的赏析、体验与了解竹林七贤及其所创造的古曲相结合，引导学生感受传统民乐的魅力，激发学生对音乐的兴趣。

活动课程通过对歌曲《马兰谣》的欣赏与练唱，引导学生理解音乐与生活、音乐与劳动的关系。

朱奕诺《流动的风景——马兰谣》

齐晓娣《舞蹈——泳气》

活动课程通过舞蹈展现游泳运动的肢体动作、情绪变化、团队协作等，向学生传递勇于超越自我、敢于战胜自我的精神品质。

韩静《足尖鞋的秘密》

活动课程以芭蕾舞足尖鞋为重点，引导学生了解足尖鞋的制作过程、压鞋穿鞋的方法等，激发学生对芭蕾舞的向往与热爱。

李青莲《走进中国民族音乐》

活动课程将民族乐器的赏析辨识与现代编曲实践体验相结合，展示民族音乐散发的独特魅力，激发学生对民族音乐的热爱。

李腾《趣味表达（三）在乐学善学中提升表达能力》

活动课程通过游戏、探究、创设情景的方法，以原创作品《风雨无阻再向前》的表达为例，让学生乐于“艺术地表达”，提升控制语言并传情达意的能力。

基教研中心音乐教研室主任梁洪来点评

基教研中心音乐教研员程郁华点评

基教研中心美术教研员耿鑫点评

艺术素养培养类综合实践活动课程根据《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，依托中心5-6层艺术中心资源实施开展，该类课程注重将艺术普及教育与专业教育相互促进，通过舞蹈、音乐、美术、戏剧表演等艺术门类的项目体验和创意展示，凸显艺术类课程性质的综合性、创造性、愉悦性和经典性。