宋庆龄青少年交流中心
冬天是一个淡而隽永的季节，它从容不迫地叙述着自己的故事，有着许多动听、抚慰人心的音乐。在本期云课堂，贾宁老师和朱奕诺老师为大家带来了一场有关冬天的钢琴和声乐作品分享，希望在寒冷的冬天为大家送上温暖。
在蔚蓝的天空底下，
白雪在铺盖着，像条华丽的地毯，
在太阳下闪着光芒；
晶莹的森林黑光隐耀，
枞树透过冰霜射出绿色，
小河在水下面闪着亮光。
——《冬天的早晨》 普希金
《雪花飞舞》
克劳德·德彪西
Achille·Claude Debussy是18 世纪末、20 世纪初欧洲最具影响力的作曲家，革新家，也是近代“印象主义”音乐的鼻祖。
《雪花飞舞》谱例
3.节制踏板使用。
《新 年》
黄自
中国二十世纪30年代作曲家、音乐教育家，中国早期音乐教育影响最大的奠基人。
黄自是我国第一位系统传授欧洲近现代音乐创作理论的作曲家，他将西方作曲和中国民族风格相结合。他的音乐创作以声乐作品为主，被称为“东方舒伯特”，作品或细腻或悠扬、具有极高艺术性。代表作品：《花非花》《踏雪寻梅》《玫瑰三愿》《春风》《新年》等。2017年，上海春天少儿合唱团将这些歌曲分组命名为《童谣六首》，分别有《春风》《养蚕》《菱儿》《西风的话》《雪人》和《新年》。
《新年》演唱要点：
1.注意伴奏转调和歌曲衔接。
2.注意曲中节奏型和音乐术语。
3.注意演唱连贯和气口，气息下沉、吐字清晰、咬字集中、表现儿童过新年活泼热闹的心情。
《冬 风》
弗里德里克·弗朗索瓦·肖邦
Fryderyk Franciszek Chopin
19世纪波兰作曲家、钢琴家。欧洲19世纪浪漫主义音乐代表：钢琴诗人。作品被誉为“花丛中的大炮”，代表作：《降E大调华丽大圆舞曲》《降E大调夜曲》《C小调革命练习曲》《军队波兰舞曲》。
《冬风》谱例
《冬风》艺术特点：
1.情感严峻、气氛阴沉、气势磅礴的音乐诗；
2.用钢琴展现最丰富的音符，建立钢琴与管弦乐的界线；
3.曲调先抑后扬，情绪鲜明反差；
4.全新音乐手法：优美旋律结合饱满和声。
刘雪庵，（1905-1985），近现代作曲家、音乐理论家、音乐教育家。代表作：《长城谣》《红豆词》《飘零的雪花》等，是黄自先生的弟子之一。
1.歌曲情感特点：轻快活跃、轻松跳跃。
2.内容：描写青少年学生骑着毛驴，兴致勃勃踏着冬雪去欣赏梅花绽放的情景。
3.演唱要点：注意八度音程、空拍，声音连贯，咬字清晰，注意歌曲轻松愉悦的感觉。
供稿：艺术中心
编辑：贾宁 朱奕诺 王月
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