亲子课程介绍

课程框架及介绍

1.“启”妙世界探索

针对0—42个月的宝宝进行的综合基础课程，以游戏的形式，通过多元的环境、多元的教具、多元的人员等全方位的感官刺激、环境创设、专业指导，促进幼儿学习的主动性，激发幼儿的探索欲和好奇心，促进宝宝大脑区域最优化的发展，找到适合自己的优势潜能。从而使宝宝学会适应不同的环境，并掌握与人交往的能力、解决问题的能力，以及与他人合作的能力。同时，通过每阶段的课程延伸，教会父母如何将课堂和生活结合在一起，给家长科学指导，使父母成为孩子合格的第一任老师。

   2.森林童话王国

这里嬉戏着各种各样的小动物，飞舞着神秘的小仙子，盛开着色彩缤纷的鲜花，生长着枝叶繁茂的大树，这里就是森林童话王国——一片属于孩子们的梦幻、欢乐、纯净的乌托邦。森林童话王国以经典童话故事、绘本故事为基础线索，依托宋庆龄体验中心丰富、天然的自然环境，以趣味化互动游戏为主线，带领家长和孩子融入故事中，发挥想象力和童真，尽情创作，快乐玩耍，全面发展孩子的综合能力，使家长和孩子共享成长的美好时光。

   3.森林户外亲子课程

以大自然为教室，随孩子的兴趣及意愿、时间及季节的改变，无限拓展教室的围墙。孩子们可以闭上眼睛躺在树林里倾听，感受自然界的每一种声音；可以用手和身体触摸感受自然里的各种生物；孩子们可以观察各类动物、植物，探究动物、植物的生长过程，感受四季的气候变化；孩子们可以种花植树，种植庄稼，感谢大自然的恩赐……森林户外课程，使孩子通过多感官体验对大自然产生兴趣，并懂得如何尊重自然，感受人与自然相互依存的关系。

    4.音乐课

以幼儿全人发展音乐教学法为基础，博采了奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹、戈登等音乐教育体系的教学精华，在儿童身、心、灵的自然发展基础上，配合经过科学性研究的教育手段，有效引导幼儿的身体发展及教育发展，培养幼儿的认知、情商、人际关系、感官统合、肢体能力等。

   5.森林韵动

打破传统、新颖的感统教具，整合视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等，充分发挥感知觉，帮助孩子发展至最佳状态，并在互动游戏中，发展早期社会性。

   6.绘本阅读

把握宝宝语言发展的关键期，以双语绘本阅读为主要形式，通过儿歌、童谣等多种文体，为宝宝积累语词经验，鼓励宝宝大胆表达，帮助宝宝建立自信心。

   7.创意美术

生活中随处可见的原料、大自然里天马行空的想象，意想不到而妙趣横生的创作工具，让宝宝在舒适、自然、丰富的环境中大胆创造，培养宝宝的专注力、想象力和创造力。

   8.角色体验

宝宝穿上警服、护士服，戴上厨师帽会是什么样子呢？丰富生动的情境创设、精美的角色服装和道具，以故事为主线开展的角色体验活动，让宝宝在游戏中感受不同角色，发展社会性。

   9.水族课程

以实物或图片（多媒体）等多种方式，呈现水族中生物的外形特点、生活习性，拓展幼儿的视野；通过亲手制作、组装不同材料，掌握水中生物的主要外形特征，发展综合能力；感受神奇的水中生物的千姿百态，培养对它们的喜爱之情。

   10.营养课程 （引进课程）

启空间森林早教园引进哥大国藤旗下的ChildEnjoy营养教育课程。课程的研发以美国营养教育理念和模式为基础，同时依据《中国居民膳食指南》，融合中华饮食的养生习惯和特色；以趣味性游戏、深入探究食物和动手烹饪美食为主。0—8岁是儿童健康饮食习惯的重要养成期，会对成年后的膳食习惯和身体健康产生重要深远的影响。通过该课程，将让孩子们在有趣的游戏活动和动手操作中，学习营养健康信息，关注自己的身体，养成良好的饮食和生活习惯。

以上课程中，“森林户外亲子课程” “角色体验”及“水族课程”，只安排在平日班上，周末班尚未开课。