亲爱的大朋友小朋友们，好久不见！我是朵朵，在这个暑假我有一段奇妙的旅程要和大家分享，我和小科学家们一起参加了蒙空间的《我是小小科学家》夏令营，想知道我们都开展了什么有趣的活动吗？接着往下看吧！
课堂精彩瞬间
第一天 轮船中的神秘日记
小科学家们跟随教师一起穿越到1803年，认识了轮船之父——富尔顿，知道了小小的螺旋桨能推动轮船不断向前行驶的原理，自己亲自裁剪绘制了轮船模型。在这充实的一天里，小科学家们不仅了解到轮船制造原理，还从富尔顿身上学到了科学家的坚持不懈、创新研究精神。
▲轮船之父——富尔顿的故事
第二天 错误的“真理”
小科学家们穿越到了1590年伽利略的时代，教师们带领小科学家们还原了著名的“两个铁球同时落地”的实验，在伽利略的身上学到了不畏权威、敢于挑战真理的科学家精神。
▲“两个铁球同时落地”的实验
第三天 真假王冠
在古希腊之旅中，小科学家们跟随阿基米德帮助国王鉴别王冠真假，孩子们通过还原阿基米德的实验，帮助国王识破了金匠偷工减料制作王冠的诡计，金匠承认了在王冠里掺了银，私吞了黄金。
▲鉴别真假王冠
第四天 牛顿的故事
小科学家们在教师的指导下演绎了牛顿与苹果的故事，通过“苹果落地”启发孩子们发现万有引力现象，然后还跟随“牛顿”一起体验了有趣的惯性现象，不少孩子通过体验，明白了玩具单杠小人不停转动的惯性原理，还懂得了行驶中的汽车遇突然刹车，身体不由自主地前倾也是惯性原理。
▲演绎牛顿与苹果的故事
第五天 成果汇报与展演
最后一天，教师们邀请了小科学家们的家长作为观众，在热烈的掌声中，《牛顿的故事》表演开始啦，孩子们努力地演出着,尽最大努力带给观众完美的表演。
▲《牛顿的故事》演出开始
在我是小小科学家夏令营中，小朋友化身为科学家，沉浸在科学家的故事里，亲身演绎故事书中的情节，体验科学家的生活，重走科学家之路。蒙空间利用场馆布景和戏剧道具，让幼儿更加有代入感地走进科学家的生活。由故事引入科学，如阿基米德是如何发明的杠杆原理，富尔顿是如何让轮船运转发动，被苹果砸中的牛顿又是如何受到启发发现万有引力。孩子们在演绎科学家故事的过程中，感受科学家精神，了解科学家的思想，学会用科学家的方法提出问题、分析问题、解决问题。
供稿丨体验中心
撰稿丨祁星源 刘欣雨
责编丨赵泽明 穆珅 编审丨许劲草
核发丨赵军
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